Skip to content
Educație

Educație în vreme de pandemie: Ce se întâmplă dacă nu îți lași copilul la școală

scoala Inquam Photos / Octav Ganea

Anul școlar 2020 – 2021 urmează să înceapă la data de 14 septembrie. În această toamnă urmează ca elevii să revină în băncile școlii, iar potrivit unui studiu al Ministerului Educației, 55% dintre părinți își doresc revenirea copiilor la orele „față în față”.

Problema siguranței și evitarea creșterii numărului de cazuri noi sunt printre primele griji ale părinților și ale autorităților. Dar ce se întâmplă dacă nu îți lași copilul la școală și optezi pentru învățământul online?

Specialiștii susțin că un copil care stă acasă are mai mult de suferit din punct de vedere fizic și psihic decât să meargă la școală.

Reticența părinților a fost generată de lipsei socializării (65% dintre părinți), a timpului prelungit petrecut în fața calculatorului (58%). Aceasta este reflectată în dificultatea asimilării informațiilor predate în cadrul cursurilor la distanță (62%) ori de faptul că elevilor le lipsește concentrarea (54%), neavând un program clar și o anumită rutină de învățare (52%)”, explică Ministerului Educației.

Cercetătorii dovedesc că digitalizarea are atât un impact pozitiv asupra dezvoltării creierului, a formării unor abilități de luare a deciziilor, a amplificării unor capacități motorii fine, dar și unul negativ asupra expunerii copiilor la tehnologiile digitale, fapt care poate poate conduce la deficite majore de atenție, și poate continua cu prezentarea efectelor adverse ale anumitor tipuri de conținuturi vehiculate în acest mediu, cu impact, de exemplu, asupra agresivității sau a efectelor perverse ale social media asupra identității personale și stimei de sine etc.

Un exemplu relevant în acest sens este oferit de John Seely Brown, care în articolul său Growing Up Digital. How the Web Changes Work, Education, and the Ways People Learn (Brown, 2000), făcea referire la procesul de alfabetizare. În acest mod, în opinia autorului, alfabetizarea se aplică dincolo de textul propriu-zis, putând vorbi de o alfabetizare inclusiv la nivelul imaginilor și chiar a ecranelor diferitelor tipuri de tehnologii. Noua alfabetizare, dincolo de text și imagine, este una care implică capacitatea de a naviga prin multitudinea de informații.

Un exemplu de îngrijorare este Germania, care, deși a băgat foarte mulți bani în sistemul de învățământ, a început anul școlar cu câteva săptămâni în urmă și, la sfârșitul lui august, au deja 41 de școli cu coronavirus.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *