Într-un interviu pentru PS News, profesoara Cristina Tunegaru susține că o posibilă redeschidere a școlilor prin împărțirea elevilor în două grupe care să meargă prin rotație la ore, nu ar fi oportună.
,,O grupă va fi dezavantajată în raport cu cealaltă grupă. De asemenea știm că educația la distanță e mai puțin eficientă decât educația față în față, acesta este un lucru dovedit, dincolo de orice îndoială și atunci cum împarți clasele în două grupe? E o situație nefericită și cred că nu e cea mai bună soluție”, spune Tunegaru.
De asemenea, profesoara este de părere că cea mai corectă soluție ar fi reducerea numărului de elevi la clasă:
,,Ideea cea mai bună ar fi să reducem numărul de copii la clasă, astfel încât să avem un număr acceptabil iar copiii să vină la școală în condiții de siguranță, să avem un număr de maxim 20 de copii în clasă și apoi să ne asigurăm că normele de siguranță sunt respectate. Dacă s-ar adopta soluția aceasta care este una pe termen lung ar trebui să regândim sistemul întru totul, de suplinire a normelor didactice și asta înseamnă un efort financiar din partea Ministerului. Mi-ar plăcea ca România să investească în educație, lucru care ar fi trebuit să se întâmple până acum. Mă întristează că nu se întâmplă asta și că educația este lăsată în continuare la periferia priorităților și sunt adoptate soluții temporare. Problemele sunt cârpite, nu sunt rezolvate.”
Totodată, Tunegaru este de părere că școala online „s-a făcut după ureche”, aceasta atrăgând atenția că fiecare profesor a făcut ce a crezut de cuviință.
,,Până acum, școala online s-a făcut după ureche, fiecare profesor a făcut ce a crezut de cuviință. Unii au încercat să își susțină orele prin intermediul platformelor Zoom, Google Classroom, iar alții au comunicat doar prin
intermediul mailurilor cu elevii lor, iar alți profesori nu au făcut nimic”, spune aceasta.
Nu în ultimul rând, profesoara de limba română acuza lipsa statisticilor cu privire la trecerea la cursurile online.
„Suntem în aer. Fiecare a făcut ce a putut, dar nu există niște soluții de sistem. Nu știm care a fost realitatea din teren, ce ar trebui să facem și cum ar trebui să continuăm”, acuză aceasta.
„Profesorii nici nu sunt pregătiți să lucreze în online și sunt convinsă că nici nu avem o statistică, nu avem niște date concrete despre ce s-a întâmplat în ultimul timp în România și ce nu s-a întâmplat. Suntem în aer. Fiecare a făcut ce a putut, dar nu există niște soluții de sistem. Nu știm care a fost realitatea din teren, ce ar trebui să facem și cum ar trebui să continuăm. E regretabil că Ministerul Educației a pierdut 3 luni în care ar fi putut să afle care e realitatea din teren și nu a făcut nimic. Nu avem un studiu despre ce se întâmplă cu aceste cursuri online, care este impactul lor, sunt eficiente, cu ce rămân copiii în urma lor, în ce măsură participă copiii, sunt ei motivați să participe, ce copiii participă și ce copiii nu participă? Nu avem aceste informații. Nu știu nici profesorii cum să susțină aceste ore online.
Am văzut și din pozițiile publice ale doamnei ministru că e un amatorism extrem. Dacă ni se spunea la început că ora online ar trebui să dureze 50 de minute, peste o săptămână ni se spune că ar trebui să dureze 20-30 de minute. Cât despre metodele care ar trebui aplicate în online, suntem într-o nebuloasă, nu știm ce trebuie făcut, ce nu trebuie făcut.
Educația nu se face la întâmplare. Nu vii în fața copilului și doar îi spui ceva, asta nu e educație. Educația e o știință. Nu lucrăm după ureche, după ce ni se pare nouă potrivit, trebuie să lucrăm așa cum trebuie”, a declarat Cristina Tunegaru pentru PSnews.ro.
Variantele luate în calcul de oficialii din Educație pentru toamnă
Ministrul Educației, Monica Anisie, a arătat, luni seară, că respectarea distanței sociale de 2 metri va fi greu de îndeplinit din toamnă de când vor fi reluate cursurile școlare din cauza claselor suprapopulate și a infrastructurii învechite, astfel că oficialii trebuie să caute soluții pentru a putea redeschide școlile în toamnă cu toată măsurile necesare de protecție impuse de contextul actual cu pandemia de coronavirus.
„Sunt clase suprapopulate, de 30 sau de peste 30 de elevi și, așa cum prevede ordinul ministrului Sănătății, trebuie să existe o distanță de 2 metri între elevi în față, în spate, lateral stânga, dreapta. Asta înseamnă că într-o sală de sport ar trebui să intre cel mult 10 elevi. Ministerul Educației și autoritățile locale trebuie să găsească soluții în cazul în care va veni al doilea val de îmbolnăviri, așa cum prevăd specialiștii, ca să nu îi expunem pe elevi„, a declarat Anisie la B1 TV.
Printre soluțiile menționate de ministrul Educației se numără venirea prin rotație a elevilor la școală, dar și idei aplicate în alte state precum instalarea de containere sau corturi în curtea școlii pentru desfășurarea orelor de curs.
„În această perioadă vom analiza și alte propuneri, dar ne vom uita și la modelul din alte state europene, pentru că și acolo s-au confruntat cu aceeași situație cu care ne confruntăm și noi – lipsa infrastructurii. Sunt state în care au fost aduse în curtea școlii containere sau corturi în așa fel încât să se realizeze această distanțare fizică. Vom analiza și noi și să sperăm că în toamnă nu vom mai avea altă perioadă de îmbolnăviri”, a precizat ministrul Educației.
