Una din cauzele creșterii eurosceptismului în rândul tinerilor este aceea a lipsei de informație despre Uniunea Europeană, în special despre instituțiile europene și funcționarea lor, precum și locul și rolul lor, în viața de zi cu zi a cetățenilor, indiferent de naționalitate.
În acest context,europarlamentarul Claudiu Ciprian Tănăsescu consideră că „una din metodele eficiente de combatere a ideilor euroscepticice este introducerea în anii terminali a unei materii special dedicate Uniunii Europene, a descrierii utilității și instituțiilor sale, precum și a celor mai importante etape din istoria construcției europene.”
Mai mult, europarlamentarul român consideră că ar fi mai mult decât util curs didactic, bilunar, despre Uniunea Europeană. Acesta ar avea rolul de a familiariza elevii, aflați în pragul maturității, cu conceptul de Uniune Europeană, mai ales că, după vârsta majoratului, vor fi chemați la urne pentru a-și trimite reprezentanți în Parlamentul European.
„O cunoaștere a Uniunii Europene, a instituțiilor sale, a funcționalității, precum și a drepturilor și obligațiilor pe care le au cetățenii Uniunii Europene nu pot fi decât cunoștințe utile și folositoare atât pentru elev, viitor cetățean, cât și pentru societate în general” spune europarlamentarul român.
În acest sens Claudiu Ciprian Tănăsescu a avut o primă discuție cu actualul ministru al învățământului Liviu Pop care l-a asigurat de sprijinul dumnealui în concretizarea acestei inițiative.
Claudiu Ciprian Tănăsescu își propune ca în următoarea perioadă să ducă subiectul în Parlamentul European, pentru a afla și părerea colegilor săi din celelalte state membre și dacă inițiativa se va bucura de apreciere și sprijin se gândește chiar să propună un program de implementare a unei materii despre Uniunea Europeană și instituțiile sale la nivel european.
“Este important ca generațiile viitoare să înțealeagă că Uniunea Europeană și instituțiile sale constituie o entitate socială și politică prin care statele europene fac față mai bine provocărilor economice, sociale și politice ale secolului 21.”
